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Enregistrement W2792705060

Examining the Impact of Policy and Legislation on the Identification of Neglect in Ontario: Trends Over-Time

2016· article· en· W2792705060 sur OpenAlexfundaboutno aff
Barbara Fallon, Nico Trocmé, Jane E. Sanders, Karen M. Sewell, Emmaline Houston

Notice bibliographique

RevueTSpace (University of Toronto) · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueElder Abuse and Neglect
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésLegislationNeglectIdentification (biology)Political scienceCriminologyPublic administrationLawPsychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: Reported neglect investigations were compared across a 20-year time
\nframe using data from the five cycles of the Ontario Incidence Study of Reported Child
\nAbuse and Neglect (OIS-1993 to 2013) in order to discuss the impact of significant policy
\nchanges on the Ontario child welfare system’s response to child neglect.
\nMethods: Each OIS cycle used a multi-stage sampling design. A representative sample
\nwas selected from all mandated child welfare organizations. Cases were selected over a
\nthree-month period and then weighted to produce provincial estimates. The information
\nwas collected directly from child welfare workers at the conclusion of the investigation
\nusing a three-page data collection instrument.
\nResults: Changes in rates of reported neglect vary by form but overall there has been
\na significant increase in reported neglect in Ontario since 1993. There was a decline in
\ninvestigations involving permitting criminal behaviour, which was the most investigated
\nform of neglect in 1993 and least investigated in 2013. Physical and medical neglect
\nincreased dramatically between 1998 and 2003. Transfers to ongoing services for neglect
\ninvestigations remained relatively stable despite the doubling of neglect investigations.
\nConclusion and Implications: Transfer to ongoing services did not increase consistently
\nwith the investigation rate. This could be reflecting a significant resource gap, whereby
\nthe number of children and families receiving ongoing child welfare services is
\ndetermined by capacity rather than need or it could mean that referral processes are mistakenly identifying situations that do not need child welfare services. Further analysis
\nis required to understand these trends.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,890
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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