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Enregistrement W2795835438 · doi:10.2217/epi-2017-0064

The DNA Methylation Landscape of Enhancers in The Guinea Pig Hippocampus

2018· article· en· W2795835438 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueEpigenomics · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEpigenetics and DNA Methylation
Établissements canadiensUniversity of TorontoMcGill University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMethylated DNA immunoprecipitationDNA methylationEnhancerBiologyMethylationChromatinBisulfite sequencingMolecular biologyChromatin immunoprecipitationDNAIllumina Methylation AssayEpigenetics of physical exerciseDNA binding siteBisulfiteTranscription (linguistics)EpigenomicsGeneticsTranscription factorPromoterGeneGene expression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: To determine the state of methylation of DNA molecules in the guinea pig hippocampus that are associated with either poised or active enhancers. METHODS: We used sequential chromatin immunoprecipitation-bisulfite-sequencing with an antibody to H3K4me1 to map the state of methylation of DNA that is found within enhancers. Actively transcribing transcription start sites were mapped by chromatin immunoprecipitation-sequencing with an antibody to RNApolII-PS5. Total DNA methylation was mapped using reduced representation bisulfite sequencing. RESULTS: DNA that overlaps with H3K4me1 binding regions in the genome is heavily methylated. However, DNA molecules that are found in H3K4me1 chromatin are hypomethylated, while DNA found in enhancers that are associated with active transcription is further demethylated. Differential methylation in enhancers is spotted in single CGs, bimodal and corresponds to transcription factor binding sites. CONCLUSION: Our study delineates the DNA methylation status of H3K4 me1-bound regions in the hippocampus in active and inactive genes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,081
Score d'incertitude au seuil0,229

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle