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Enregistrement W2799552942 · doi:10.1162/pajj_r_00399

Imagined Theatres: Writing for a Theoretical Stage

2018· article· en· W2799552942 sur OpenAlexaff
Melanie Bennett

Notice bibliographique

RevuePAJ A Journal of Performance and Art · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTheatre and Performance Studies
Établissements canadiensCanadian Council on International Law
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIconDramaturgyCitationVisual artsThe artsArtPerformance studiesPerforming artsArt historyLibrary scienceComputer scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

January 01 2018 Imagined Theatres: Writing for a Theoretical Stage Imagined Theatres: Writing for a Theoretical Stage, edited by DanielSack. London and New York: Routledge, 2017. Melanie Bennett Melanie Bennett Melanie Bennett is a performance artist and PhD candidate in theatre and performance studies at York University. She is currently working on her dissertation, entitled A Dramaturgy of Failure in Canadiana. Search for other works by this author on: This Site Google Scholar Author and Article Information Melanie Bennett Melanie Bennett is a performance artist and PhD candidate in theatre and performance studies at York University. She is currently working on her dissertation, entitled A Dramaturgy of Failure in Canadiana. Online Issn: 1537-9477 Print Issn: 1520-281X © 2018 Performing Arts Journal, Inc.2018Performing Arts Journal, Inc. PAJ: A Journal of Performance and Art (2018) 40 (1 (118)): 98–99. https://doi.org/10.1162/PAJJ_r_00399 Cite Icon Cite Permissions Share Icon Share Facebook Twitter LinkedIn MailTo Views Icon Views Article contents Figures & tables Video Audio Supplementary Data Peer Review Search Site Citation Melanie Bennett; Imagined Theatres: Writing for a Theoretical Stage. PAJ: A Journal of Performance and Art 2018; 40 (1 (118)): 98–99. doi: https://doi.org/10.1162/PAJJ_r_00399 Download citation file: Ris (Zotero) Reference Manager EasyBib Bookends Mendeley Papers EndNote RefWorks BibTex toolbar search Search Dropdown Menu toolbar search search input Search input auto suggest filter your search All ContentAll JournalsPAJ: A Journal of Performance and Art Search Advanced Search This content is only available as a PDF. © 2018 Performing Arts Journal, Inc.2018Performing Arts Journal, Inc. Article PDF first page preview Close Modal You do not currently have access to this content.

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,930
Score d'incertitude au seuil0,851

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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