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Enregistrement W2801410752 · doi:10.3122/jabfm.2018.03.170299

Proactive Strategies to Address Health Equity and Disparities: Recommendations from a Bi-National Symposium

2018· article· en· W2801410752 sur OpenAlexafffundabout
Jeannie Haggerty, Marshall H. Chin, Alan Katz, Kue Young, Jonathan A. Foley, A Groulx, Eliseo J. Pérez‐Stable, Jeff Turnbull, Jennifer E. DeVoe, Uche S Uchendu

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the American Board of Family Medicine · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCultural Competency in Health Care
Établissements canadiensMcGill UniversityOttawa HospitalUniversity of ManitobaMinistère de la Santé et des Services Sociaux (Québec)University of AlbertaManitoba Health
Organismes subventionnairesInstitute of Health Services and Policy ResearchCanadian Institutes of Health ResearchAmerican Board of Family Medicine
Mots-clésHealth equityEquity (law)Social determinants of healthMedicineHealth careEthnic groupSocioeconomic statusCultural humilityHealth policyPublic relationsPopulationPublic healthEconomic growthNursingCultural competenceEnvironmental healthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Health inequities persist in Canada and the United States. Both countries show differential health status and health care quality by social characteristics, making zip or postal code a greater predictor of health than genetics. Many social determinants of health overlap in the same individuals or communities, exacerbating their vulnerability. Many of the contributing factors and problems are structural and evade simple solutions. METHODS: In March 2017 a binational Canada-US symposium was held in Washington DC involving 150 primary care thought leaders, including clinicians, researchers, patients, and policy makers to address transformation in integrated primary care. This commentary summarizes the session's principal insights and solutions of the session tackling health inequities at policy and delivery levels. DISCUSSION: The solution lies in intervening proactively to reduce disparities-developing risk-adjustment measures that integrate social factors; increasing the socioeconomic, racial, and ethnic diversity of health providers; teaching cultural humility; supporting community-oriented primary care; and integrating equity considerations into health system funding. We propose moving from retrospective analysis to proactive measures; from equality to equity; from needs-based to strength-based approaches; and from an individual to a population focus.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,418
Score d'incertitude au seuil0,957

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,450
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2018
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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