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Enregistrement W2802184936 · doi:10.1108/qrom-06-2017-1538

Evaluating inductive vs deductive research in management studies

2018· article· en· W2802184936 sur OpenAlexaff
Jaana Woiceshyn, Urs Daellenbach

Notice bibliographique

RevueQualitative Research in Organizations and Management An International Journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueManagement and Organizational Studies
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDeductive reasoningOriginalityInductive reasoningValue (mathematics)PublishingDeductive methodTRACE (psycholinguistics)Process (computing)Computer scienceEpistemologyEngineering ethicsPsychologySociologyArtificial intelligenceSocial scienceQualitative researchLinguisticsPolitical scienceEngineeringPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to address the imbalance between inductive and deductive research in management and organizational studies and to suggest changes in the journal review and publishing process that would help correct the imbalance by encouraging more inductive research. Design/methodology/approach The authors briefly review the ongoing debate about the “developmental” vs “as-is/light-touch” journal review modes, trace the roots of the prevailing developmental review to the hypothetico-deductive research approach, and contrast publishing deductive and inductive research from the perspectives of authors, editors, and reviewers. Findings Application of the same developmental evaluation and review mode to both deductive and inductive research, despite their fundamental differences, discourages inductive research. The authors argue that a light-touch review is more appropriate for inductive research, given its different logic. Practical implications Specific criteria for the light-touch evaluation and review of and some concrete suggestions for facilitating inductive research. Social implications Advancing knowledge requires a better balance of inductive and deductive research, which can be facilitated by light-touch evaluation and review of inductive research. Originality/value Building on the debate on journal publishing, the authors differentiate the evaluation and review of inductive and deductive research based on their philosophical underpinnings and draw implications of pursuing inductive research for authors, editors, and reviewers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,762
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,889
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,238
Score d'incertitude au seuil0,294

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,7620,889
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,004
Bibliométrie0,0280,020
Études des sciences et des technologies0,0090,037
Communication savante0,0380,028
Science ouverte0,0080,021
Intégrité de la recherche0,0070,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,424
Tête enseignante GPT0,593
Écart entre enseignants0,170 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations146
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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