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Enregistrement W2803084640 · doi:10.3233/tad-170186

User’s perspective of benefits of frequency-lowering hearing aids and electric acoustic stimulation cochlear implants in daily life

2018· article· en· W2803084640 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTechnology and Disability · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensCentres Intégré Universitaires de Santé et de Services SociauxUniversité LavalCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Saguenay–Lac-Saint-JeanCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-MontréalCentre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAudiologyCochlear implantationPerspective (graphical)Cochlear implantStimulationMedicineAcousticsComputer sciencePhysicsInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Different technological alternatives are nowadays offered to persons with a severe-to-profound high-frequency hearing loss (HFHL). However, benefits of those technologies are still not clear. OBJECTIVE: To explore the benefits provided by frequency-compression (FC) or frequency-transpos ition (FT) hearing aids (HAs), and the electric acoustic stimulation (EAS) cochlear implant, from the perspective of users with a HFHL. METHODS: A qualitative case study research design was selected. Ten adults with a HFHL who participated in a previous FC, FT and EAS trial were enrolled. Individual semi-structured interviews were conducted. Participants were questioned about their experience with each technology. Data were analyzed using a qualitative content analysis. RESULTS: Participants reported better speech understanding in quiet and noisy situations, plus improved high-frequency sound detection with both HAs. Some participants mentioned lower levels of listening effort and fatigue and an improvement in self-confidence, which led to increased social participation. Most participants preferred FC or FT to their own HAs. The participant who received an EAS implant reported better performances with this technology. CONCLUSIONS: From the participants’ perspective, the three technologies can deliver greater benefits than conventional amplification for people with a severe-to-profound HFHL, but the EAS implant appears as potentially more beneficial than both HAs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,390
Score d'incertitude au seuil0,303

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle