Notice bibliographique
Résumé
CONHECENDO A GINASTICA RITMICA Angelica Lazzaretti Academica do Curso de Educacao Fisica ULBRA CARAZINHO A ginastica ritmica e uma das modalidades da FIG, exclusivamente feminina praticada em composicoes com aparelhos manuais (corda, arco, bola, macas e fita) e/ou as maos livres. Nela existem dois tipos de prova, individual e em conjunto (conjugada por cinco ginastas). Essa modalidade se destaca pela elegância e beleza dos movimentos. No Brasil, a GR (Ginastica Ritmica) chegou em 1953, por intermedio da professora austriaca Margareth Frohlich, que veio convidada para ministrar aulas de ginastica moderna. Mas a GR foi somente instalada apos a chegada da professora Ilona Peuker, nascida na Hungria com grande experiencia profissional. Radicou-se no Rio de Janeiro, ministrou varios cursos e fundou grupos de ginastica, implantando definitivamente a ginastica no Brasil. Com a criacao da Confederacao Brasileira de Ginastica, no ano de 1978, esta modalidade comecou a evoluir devido ao apoio recebido, resultando na classificacao de ginastas para disputarem Jogos Olimpicos: a ginasta Rosane Favilla foi a primeira brasileira a participar dos Jogos Olimpicos, em 1984, Los Angeles, USA, com exercicios individuais. Em 1988, na Olimpiada se Seul, Coreia, a ginasta Marta Cristina Schonhorst esteve presente realizando exercicios individuais. O crescimento da CBG, o apoio das entidades governamentais ao esporte e o exaustivo trabalho de ginastas e tecnicas, levaram a um grande crescimento da GR, possibilitando a equipe Brasileira alcancar a vitoria em tres Pan-americanos, nos exercicios de conjunto: Winnipeg, Canada, em 1999, classificando o Brasil para a Olimpiada de Sydney, na Australia; Santo Domingo, Republica Dominicana, em 2003, classificando o Brasil para a Olimpiada de Atenas na Grecia; Rio de Janeiro, Brasil, em 2007, classificando o Brasil para as Olimpiada de Pequim, na China. Palavras-chave : Ginastica Ritmica. Esporte. Educacao REFERENCIAS Da Costa, Lamartine (org). Atlas do Esporte no Brasil . Rio de Janeiro: Shape, 2005.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,011 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».