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Enregistrement W2808492183 · doi:10.2118/190757-ms

Reactive Transport Modelling of a Carbonate Reservoir under Seawater Injection

2018· article· en· W2808492183 sur OpenAlexfundno aff
Yisheng Hu, Eric Mackay

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueEnhanced Oil Recovery Techniques
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEnergi SimulationHeriot-Watt University
Mots-clésCalciteCarbonateSeawaterGeologyBrineCarbonate mineralsDissolutionMineralogyGeochemical modelingGeochemistryGroundwaterChemistryOceanographyGeotechnical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Produced water chemical compositional data are collected from a carbonate reservoir which had been flooded by North Seawater for more than 20 years, so there is an opportunity to analyse the large amount of produced water data collected, understand the brine/brine and brine/rock interactions and explore the impact factors behind them. In some publications, core flood experimental tests were performed with chalk cores or carbonate columns in order to make an understanding of possible chemical reactions occurring triggered by injected water with different composition (Seawater, low salinity water or any other brine). However, most of the time the laboratory conditions where core flooding experiments are implemented cannot fully simulate the real reservoir conditions. Therefore, in this study, with the help of the valuable produced water dataset and some basic reservoir properties, a one-dimensional reactive transport model is developed to identify what in situ reactions were taking place in the carbonate reservoir triggered by seawater injection. From the perspective of reservoir mineralogy, calcite, as the dominant mineral in the carbonate reservoir, is relatively more chemically reactive than quartz and feldspar which are usually found in sandstone. Whether calcite is initially and dominantly present in the carbonate reservoir rock is dissolved under seawater flooding or not is the first key issue we focused on. The effects of calcite dissolution on the sulphate scaling reactions due to incompatible brine mixing and the potential occurrence of carbonate mineral precipitation induced by calcite dissolution are investigated and discussed in detail. The comparison of simulation results from the isothermal model and the non-isothermal model show the important role of temperature during geochemical processes. The partitioning of CO2 from the hydrocarbon phase into injected brine was considered through calculation of the composition of reacted seawater equilibrated with the CO2 gas phase with fixed partial pressure (equivalent with CO2 content), then subsequently the impact of CO2 interactions on the calcite, dolomite and huntite mineral reactions are studied and explained. We also use calculation results from the model to match the observed field data to demonstrate the possibility of ion exchange occurring in the chalk reservoir.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,063
Score d'incertitude au seuil0,126

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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