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Enregistrement W2809592418 · doi:10.1186/s40663-018-0142-2

Young and old forest in the boreal: critical stages of ecosystem dynamics and management under global change

2018· article· en· W2809592418 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueForest Ecosystems · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueForest Ecology and Biodiversity Studies
Établissements canadiensNatural Resources CanadaCanadian Forest Service
Organismes subventionnairesAcademy of Finland
Mots-clésDisturbance (geology)BiodiversityTaigaForest ecologyClimate changeBiomeEcosystemEnvironmental scienceForest managementEcologyBiomass (ecology)Forest restorationBorealSecondary forestGeographyForest dynamicsGlobal warmingAgroforestryBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The circumboreal forest encompasses diverse landscape structures, dynamics and forest age distributions determined by their physical setting, and historical and current disturbance regimes. However, due to intensifying forest utilisation, and in certain areas due to increasing natural disturbances, boreal forest age-class structures have changed rapidly, so that the proportion of old forest has substantially declined, while that of young post-harvest and post-natural-disturbance forest proportions have increased. In the future, with a warming climate in certain boreal regions, this trend may further be enhanced due to an increase in natural disturbances and large-scale use of forest biomass to replace fossil-based fuels and products. The major drivers of change of forest age class distributions and structures include the use of clearcut shortrotation harvesting, more frequent and severe natural disturbances due to climate warming in certain regions. The decline in old forest area, and increase in managed young forest lacking natural post-disturbance structural legacies, represent a major transformation in the ecological conditions of the boreal forest beyond historical limits of variability. This may introduce a threat to biodiversity, ecosystem resilience and long-term adaptive capacity of the forest ecosystem.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,490
Score d'incertitude au seuil0,517

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle