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Enregistrement W2810133013 · doi:10.1080/17461391.2018.1491628

Contextual factors on physical demands in professional women's soccer: Female Athletes in Motion study

2018· article· en· W2810133013 sur OpenAlex
Jason D. Vescovi, Olesya Falenchuk

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Sport Science · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensYork UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesMinistry of Education, Culture, Sports, Science and TechnologyNational Strength and Conditioning Association
Mots-clésSprintAthletesGeeMathematicsStatisticsPsychologyDemographyPhysical therapyAnimal scienceMedicineGeneralized estimating equationBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The aim of this study was to examine the impact of contextual factors on relative locomotor and metabolic power distances during professional female soccer matches. Twenty‐eight players (forwards, n = 4; midfielders, n = 12; defenders, n = 12) that competed in a 90‐min home and away match (regular season only). The generalised estimating equations (GEE) was used to evaluate relative locomotor and metabolic power distances for three contextual factors: location (home vs. away), type of turf (natural vs. artificial), and match outcome (win, loss and draw). No differences were observed for home vs. away matches. Moderate‐intensity running (20.0 ± 1.0 m min −1 and 16.4 ± 0.9 m min −1 ), high‐intensity running (8.6 ± 0.4 m min −1 and 7.3 ± 0.4 m min −1 ) and high‐metabolic power (16.3 ± 0.5 m min −1 and 14.4 ± 0.5 m min −1 ) distances were elevated on artificial turf compared to natural grass, respectively. Relative sprint distance was greater during losses compared with draws (4.3 ± 0.4 m min −1 and 3.4 ± 0.3 m min −1 ). Overall physical demands of professional women's soccer were not impacted by match location. However, the elevation of moderate and high‐intensity demands while playing on artificial turf may have implications on match preparations as well as recovery strategies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,291

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle