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Enregistrement W2810540096 · doi:10.3233/aac-180037

An annotation scheme for Rhetorical Figures

2018· article· en· W2810540096 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueArgument & Computation · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAdvanced Text Analysis Techniques
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaUniversity of Waterloo
Mots-clésRhetorical questionAnnotationScheme (mathematics)Computer scienceNatural language processingLinguisticsArtificial intelligenceMathematicsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is a driving need computationally to interrogate large bodies of text for a range of non-denotative meaning (e.g., to plot chains of reasoning, detect sentiment, diagnose genre, and so forth). But such meaning has always proven computationally allusive. It is often implicit, ‘hidden’ meaning, evoked by linguistic cues, stylistic arrangement, or conceptual structure – features that have hitherto been difficult for Natural Language Processing systems to recognize and use. Non-denotative textual effects are the historical concern of rhetorical studies, and we have turned to rhetoric in order to find new ways to advance NLP, especially for sophisticated tasks like Argument Mining. This paper highlights certain rhetorical devices that encode levels of meaning that have been overlooked in Computational Linguistics generally and Argument Mining particularly, and yet lend themselves to automated detection. These devices are the linguistic configurations known as Rhetorical Figures. We argue for the importance of these devices for Argument Mining, especially in collocations, and we present an XML annotation scheme for Rhetorical Figures to make figuration more tractable for computational approaches, particularly with an eye on the improvements they offer Argument Mining. We also discuss the intellectual and technical challenges involved in figure annotation and the implications for Machine Learning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,883
Score d'incertitude au seuil0,438

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle