Dominique Méda et Patricia Vendramin (2013). Réinventer le travail. Paris : Presses universitaires de France. 258 pages.
Notice bibliographique
Résumé
Cet ouvrage résulte d'une recherche européenne qui visait à tester l'hypothèse selon laquelle les jeunes entretiendraient un rapport au travail différent des adultes d'aujourd'hui.Comme les auteurs l'indiquent, on les dit parfois « matérialistes, nomades, paresseux, individualistes » et ceci expliquerait en partie les difficultés qu'ils présentent à trouver un emploi et à le conserver.(p. 6).Une question corollaire consiste à déterminer si cela est dû à leur âge, ou à un effet de génération.La recherche était fondée sur les travaux menés dans six pays européens, mais l'ouvrage se concentre ici davantage sur la France et la Belgique, bien que l'on évoque parfois les situations dans d'autres pays.On a d'ailleurs observé des différences nationales dans le rapport au travail et ceci influe bien sûr sur la vision des jeunes des divers pays.Un des constats majeurs qui ressort de l'ouvrage est que ce ne sont pas seulement les jeunes, mais aussi les femmes, qui remodèlent fortement le rapport au travail dans nos sociétés. 2Le chapitre 1 commence par un historique du travail fort intéressant et met en évidence l'évolution de ses significations au fil des ans et dans différentes cultures.Ce chapitre expose aussi la démarche de recherche et les cadres d'analyse utilisés pour la comparaison internationale des six pays retenus, soit la France, la Belgique, l'Allemagne, l'Italie, le Portugal et la Hongrie.Dans ce chapitre, Dominique Méda et Patricia Vendramin remontent jusqu'à la Grèce et même aux sociétés pré-économiques pour traiter de la valorisation du travail au fil des ans.Elles traitent aussi des trois dimensions du travail, soit facteur de production, essence de l'individu et source de distribution du revenu, des droits et des protections sociales.Elles soulignent qu'on est Dominique Méda et Patricia Vendramin (2013).Réinventer le travail.Paris : P...
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,003 |
| Communication savante | 0,006 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,027 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».