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Enregistrement W2884701179 · doi:10.1055/s-0038-1644976

Industry-Academic Partnerships – Opportunities for Innovation

2018· article· en· W2884701179 sur OpenAlex
PN Brown

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePlanta Medica International Open · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueUniversity-Industry-Government Innovation Models
Établissements canadiensBritish Columbia Institute of Technology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneral partnershipBusinessRevenueProcess (computing)Best practiceMarketingPublic relationsFinanceManagementEconomicsPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Industrial research projects and collaborations are a key component to any applied research program and can provide unique opportunities for industry, academic institutions and students. Efforts, in particular for small and medium sized companies, to improve and advance commercial opportunities in the natural products and food industries are advanced through partnerships with researchers at local universities. These collaborations can lead to innovations, expanded market share and ultimately increase revenues. There are many partnership funding programs that have increased industry access to researchers and students, thereby opening to door to technology access for scientifically designed sampling and testing that would otherwise be too costly for the individual company. By partnering to establish proof of concept before the company makes a significant financial commitment, minimizes risk for the company and ultimately paves the path for success. The benefits also extend to the researchers and students involved in the project who engage in advancing the state of practice and gain experience applying their expertise to an industrial setting. Our research program at BCIT has engaged in several federally funded projects including NSERC Engage and CUI2I grants allowing us to establish new partnerships with minimal financial risk to the industry partners. This talk will discuss the process involved in developing these partnerships, granting opportunities, research outcomes and student engagement using real examples of research partnerships that we have engaged in the last few years.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,582
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,255
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,076 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle