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Enregistrement W2888978623 · doi:10.20319/pijss.2018.42.793799

STUDY OF BODILY AWARENESS DURING A PSYCHOLOGICAL INQUIRY

2018· article· en· W2888978623 sur OpenAlexaboutno aff
Victoria Dunaeva

Notice bibliographique

RevuePEOPLE International Journal of Social Sciences · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEmotional Intelligence and Performance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyApplied psychologyCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the last few decades there have been an increasing number of studies on mental health and emotional well-being and their influence on physical health. According to this approach, physical problems often manifest unexpressed hidden inner conflicts. Psychologists increasingly apply their client's awareness of bodily sensations as a tool for therapy. In my paper I would like to present one of such psychological methods named focusing which I use in my practice as a clinical psychologist.  Focusing method was elaborated by Eugene Gendlin, American philosopher, who collaborated with the founder of person-centered therapy Carl Rogers.  Gendlin’s research showed that positive change in psychotherapy depended on client’s ability to experience bodily reaction of the topics discussed during therapy.  In my practice I include Focusing method   into my own system based on the idea that we can influence our healing process by discovering inner resources. It becomes possible when we get rid of  feeling  guilty and feeling of "being wrong" and overcome a negative self-image  created as a result of  adverse childhood .I have found that the  awareness and verbalization  of negative feelings facilitate the process of releasing emotional suffering from the memory of the body. Specific bodily responses can lead to discovering the true reasons of emotional conflicts. I  would like also to show how I combine the Focusing approach with another psychological method  based on the connection of body and mind, Recall Healing elaborated by Canadian expert in holistic approach to  health Gilbert Renaud.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,117
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,185
Tête enseignante GPT0,509
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
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