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Enregistrement W2889611509 · doi:10.1215/00031283-7251241

Golly, Gosh, and Oh My God! What North American Dialects can Tell Us about Swear Words

2018· article· en· W2889611509 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueAmerican Speech · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSwearing, Euphemism, Multilingualism
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPraisePopulationHistoryWhite (mutation)SociologyDemographyPsychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article presents a synchronic quantitative study of nearly 3,000 words and expressions referring to ‘God’ in Ontario, Canada. The results expose a number of striking social and linguistic patterns. Using apparent time as a proxy for historical change, we discover that G-words have undergone a remarkable shift across the twentieth century. Euphemisms, such as Golly and Gosh, are quickly moving out of favor, and the expressions with God, particularly oh my God, have usurped all other forms. Moreover, there are clear regional differences. Rural communities retain old-fashioned euphemisms, and there are notable social contrasts to their use: females favor gosh while males favor gee(z), and both are favored by less-educated speakers. Variants with God are not only predominant in the urban center, Toronto, they reflect known societal change in North America as a whole. Younger speakers in every community shift toward noneuphemistic practice beginning in the 1930s, increasing after World War II and accelerating again among people born after 1960. However, this shift is not simple lexical replacement. Where once individuals used God in collocations such as Praise God or Thank God, people born in the early 1960s onward are using God in one collocation in particular: oh my God (n = 611). A fascinating correlate is that, as with many changes, this is being led by higher-educated women who have white-collar jobs. These findings reflect not only a greater acceptance of the word God in contemporary society, but also egalitarian diffusion across the population, both geographically and socially.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,601
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle