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Enregistrement W2889615320 · doi:10.16995/olh.247

‘Things We’d Rather Forget’: Trauma, the Troubles, and Magical Realism in Post-Agreement Northern Irish Women’s Short Stories

2018· article· en· W2889615320 sur OpenAlexaboutno aff
Dawn Miranda Sherratt-Bado

Notice bibliographique

RevueOpen Library of Humanities · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLiterature, Magical Realism, García Márquez
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMagic realismIrishNarrativeContext (archaeology)DialecticLiteratureStorytellingHistoryRealismArtSociologyPhilosophyArchaeologyEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p class="p1">The post-Good Friday/Belfast Agreement period has witnessed an efflorescence of magical realist fiction by Northern Irish women authors. Although these texts were published during an ostensibly ‘post-conflict’ moment, recurrent trauma linked to the Troubles manifests in the form of magical realist narrative elements such as surrealist, fantastic, and phantasmal events and characters. This essay considers the ways in which the magical realist mode is useful to women writers within the context of contemporary Northern Irish culture. The dialectical structure of magical realism makes this mode well-suited to post-Agreement, ‘post-conflict’ literature, which ricochets back and forth across the ‘post-’ marker in order to explore how the past impinges upon the present. This study analyses work by Jan Carson, Bernie McGill, and Roisín O’Donnell, authors whose magical realist texts address the ‘living ghosts’ of the Troubles. Their stories investigate the transgenerational memory of trauma and the ‘legacy’ of the conflict and consider the ways in which these are transmitted. They examine the impact of this transmission on the family unit – particularly upon younger generations – and contemplate the nature of the society that they will inherit. These writers utilise the magical realist mode as a means to challenge received narratives about Northern Ireland and to engage with the memory of trauma, which has been sublimated by the progressivist discourse of the Agreement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,843
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,004
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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