The environment of the Nunavimmiut as seen through their own eyes
Notice bibliographique
Résumé
This article reports the views, feelings and day-to-day experience of the Arctic environment by the Inuit people of Nunavik (Quebec, Canada), looking at the multiple dimensions of their surroundings. It focuses on understanding and characterising contemporary Inuit relationships with the environment, the meaning and the values given to the latter, and how they are evolving. Adopting a methodology that combines multi-generational Inuit photography, two short films by Inuit youth, interviews, and group discussions at community screenings provides an understanding of Inuit-environment interlinkages and brings forward an Indigenous representation of the Arctic. Analyses highlight how different generations express: (i) the characteristics of the environment as defined and perceived from the Inuit point of view; (ii) how Inuit-environment interlinkages sustain well-being, and (iii) how Inuit-environment interlinkages evolve in response to socio-environmental changes. Despite the major environmental and social changes experienced by the Nunavik Inuit over the past 50 years, their link to the environment remains rooted in history and tinted by their holistic viewpoint.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».