Unsettling Ecopsychology: Addressing Settler Colonialism in Ecopsychology Practice
Notice bibliographique
Résumé
This article identifies settler colonialism as a phenomenon existing outside of awareness in the field of ecopsychology and begins to explore what “unsettling” ecopsychology may entail. Unsettling the field is a process of revealing how ecopsychology reproduces and reinforces settler colonialism. This process requires deep reflection among practitioners regarding how they can challenge the dominant colonial narratives that underpin settler privilege within the field itself. Offered as additional points of engagement in the process of unsettling are practices of accountability and relationality through the learning of history and cultural protocols and engagement in acts of solidarity with Indigenous land-based resurgence. By opening up this dialogue, we (the authors) seek to make a critical contribution to the field of ecopsychology and, as non-Indigenous/settler practitioners, to encourage a discussion of accountability for those doing therapeutic land-based nature connection work as visitors on traditional Indigenous territories.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,021 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,020 | 0,096 |
| Communication savante | 0,015 | 0,015 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,024 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».