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Enregistrement W2891886352 · doi:10.1080/00031305.2020.1717621

Reconnecting <i>p</i> -Value and Posterior Probability Under One- and Two-Sided Tests

2020· article· en· W2891886352 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe American Statistician · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods in Clinical Trials
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStatisticsMathematicsPosterior probabilityValue (mathematics)p-valueStatistical hypothesis testingBayesian probability

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As a convention, p-value is often computed in frequentist hypothesis testing and compared with the nominal significance level of 0.05 to determine whether or not to reject the null hypothesis. The smaller the p-value, the more significant the statistical test. Under noninformative prior distributions, we establish the equivalence relationship between the p-value and Bayesian posterior probability of the null hypothesis for one-sided tests and, more importantly, the equivalence between the p-value and a transformation of posterior probabilities of the hypotheses for two-sided tests. For two-sided hypothesis tests with a point null, we recast the problem as a combination of two one-sided hypotheses along the opposite directions and establish the notion of a “two-sided posterior probability, ” which reconnects with the (two-sided) p-value. In contrast to the common belief, such an equivalence relationship renders p-value an explicit interpretation of how strong the data support the null. Extensive simulation studies are conducted to demonstrate the equivalence relationship between the p-value and Bayesian posterior probability. Contrary to broad criticisms on the use of p-value in evidence-based studies, we justify its utility and reclaim its importance from the Bayesian perspective.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,097
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,431
Score d'incertitude au seuil0,911

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,097
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,526
Tête enseignante GPT0,526
Écart entre enseignants0,000 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle