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Enregistrement W2894583477 · doi:10.1080/14763141.2018.1512149

Kinetic analysis of push-up exercises: a systematic review with practical recommendations

2018· review· en· W2894583477 sur OpenAlexaff
Wissem Dhahbi, Hélmi Chaabène, Anis Chaouachi, Johnny Padulo, David G. Behm, Jodie Cochrane Wilkie, Angus Burnett, Karim Chamari

Notice bibliographique

RevueSports Biomechanics · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports injuries and prevention
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysical therapyRehabilitationPhysical medicine and rehabilitationDescriptive statisticsSystematic reviewComputer scienceMedicinePsychologyMEDLINEStatisticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Push-ups represent one of the simplest and most popular strengthening exercise. The aim of this study was to systematically review and critically appraise the literature on the kinetics-related characteristics of different types of push-ups, with the objective of optimising training prescription and exercise-related load. A systematic search was conducted in the electronic databases PubMed, Google Scholar and Science Direct up to April 2018. Studies that reported kinetic data (e.g. initial and peak-force supported by the upper-limbs, impact-force, peak-flexion-moment of the elbow-joint, rate of propulsive- and impact-, and vertebral-joint compressive-forces) related to push-ups and included trained, recreational and untrained participants, were considered. The risk of bias in the included studies was assessed using the Critical Appraisal Skills Programme scale. From 5290 articles retrieved in the initial search, only 26 studies were included in this review. Kinetic data for 46 push-up variants were assessed. A limitation of the current review is that the relationship between our findings and actual clinical or practical consequences is not statistically proven but can only be inferred from our critical descriptive approach. Overall, this review provides detailed data on specific characteristics and intensities of push-up variations, in order to optimise exercise prescription for training and rehabilitation purposes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,492
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,001
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations49
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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