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Enregistrement W2895123774 · doi:10.1142/s0217595918500422

Evaluating the Efficiencies of Academic Research Groups: A Problem of Shared Outputs

2018· article· en· W2895123774 sur OpenAlex
Sonia Valeria Avilés‐Sacoto, Wade D. Cook, David Güemes‐Castorena, Francisco Benita, Héctor G. Ceballos, Joe Zhu

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAsia Pacific Journal of Operational Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEfficiency Analysis Using DEA
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésData envelopment analysisSet (abstract data type)Computer scienceGroup (periodic table)Operations researchWork (physics)Management scienceMathematical optimizationMathematicsEconomicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Data envelopment analysis (DEA) is a methodology for evaluating the relative efficiencies of a set of decision-making units (DMUs), based on their multiple inputs and outputs. The original model is based on the assumption that DMUs operate independently of one another. However, this assumption may not apply in some situations, as in the case we present in this paper, in which DMUs can work together to produce joint outputs. What makes it more interesting is the situation in which this characteristic of sharing outputs among some DMUs differs from one DMU to another; this makes it more challenging to determine independent efficiency scores that cater for this phenomenon. To address this, the current paper presents a methodology for measuring efficiency in situations in which DMUs share outputs with other units. We examine the case of a set of research groups in a Mexican university. For this study, the inputs used are professors belonging to various groups, and outputs are the published journal articles, some of which are produced completely within a group, whereas others arise from collaboration with professors from other research groups. Jointly published articles form a link connecting the groups.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,163
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,051
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,513
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1630,051
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,007
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,502
Tête enseignante GPT0,581
Écart entre enseignants0,079 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle