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Enregistrement W289635333

"Je me souviens": Staging Memory in Anglo-Québécois Theatre

2013· article· en· W289635333 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueProject Muse (Johns Hopkins University) · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFrenchHumanitiesNationalismPoliticsNousSociologyEthnologyHistoryArtPolitical scienceLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This essay will wade into the debate about what distinguishes English-language writing in Quebec from the rest of English-Canadian writing by focussing on theatre. It begins with the premise that Anglo-Quebec writing since the 1970s is a response to Quebec nationalism and language policies, as well as a sign of acceptance of Quebec as a distinct society and an acknowledgment of the heterogeneity of the minority Anglo-Quebec community. The plays that we categorize as Anglo-Quebecois reflect the influence of living in a francophone environment, have some political content, and dramatize the historical memory of a particular segment of the anglophone or allophone communities. By examining works by David Fennario, Marianne Ackerman, Lorena Gale, Vittorio Rossi, Stephen Orlov, Endre Farkas, Rahul Varma, and others, the author demonstrates that Anglo-Quebecois theatre enacts what Charles Taylor calls deep diversity by performing different Canadian and Quebec identities and different ways of belonging. Abstract: Le present article examine les debats concernant les differences entre les ecrits de langue anglaise du Quebec et ceux du reste du Canada anglais en mettant l'accent sur le theâtre. L'article debute en declarant que depuis les annees 1970, les ecrits anglo-quebecois sont une reaction au nationalisme quebecois et aux politiques sur la langue ainsi qu'un signe d'acceptation du Quebec en tant que societe distincte et une reconnaissance du caractere heterogene de la communaute minoritaire anglo-quebecoise. Les pieces de theâtre que nous classons comme anglo-quebecoises refletent l'influence d'une existence dans un milieu francophone, sont quelque peu politisees et dramatisent la memoire historique d'un segment particulier de la communaute anglophone ou allophone. En examinant les œuvres de David Fennario, Marianne Ackerman, Lorena Gale, Vittorio Rossi, Stephen Orlov, Endre Farkas, Rahul Varma et d'autres ecrivains, l'auteure demontre que le theâtre anglo-quebecois promulgue ce que Charles Taylor appelle une « diversite profonde » en mettant en scene differentes identites canadiennes et quebecoises ainsi que differents modes d'appartenance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,099
Score d'incertitude au seuil0,269

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0280,019
Communication savante0,0110,004
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,206
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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