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Enregistrement W2896816223 · doi:10.1162/glep_a_00477

Renegotiating the Columbia River Treaty: Transboundary Governance and Indigenous Rights

2018· article· en· W2896816223 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGlobal Environmental Politics · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTransboundary Water Resource Management
Établissements canadiensInstitute on Governance
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTreatyScholarshipIndigenousContext (archaeology)NarrativeEnvironmental governanceIndigenous rightsPolitical scienceCorporate governanceState (computer science)SociologyLawGeographyHuman rightsEcologyBusinessArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article builds on regional environmental governance (REG) scholarship to explore alternatives to conventional transboundary agreements. Specifically, we use two narratives to tell the story of one river variously known as Wimahl, Nich’i-Wàna, or Swah’netk’qhu, and, more recently, the Columbia River. We suggest that the state-led narrative of the signing and implementation of the 1964 Columbia River Treaty has obscured Indigenous narratives of the river—a trend replicated in most scholarship on transboundary environmental agreements more broadly. In exploring these narratives, we: situate the silencing of Indigeneity in the 1964 Columbia River Treaty; highlight the reproduction and amplification of that silence in the relevant literature in the context of strengthened Indigenous rights; and explore what a multilateral—as opposed to binational—approach to environmental agreements might offer practitioners and scholars of REG.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,626
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle