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Enregistrement W2898291067 · doi:10.3828/quaker.15.2.227

‘I am Getting a Considerable of a Canadian they Tell Me’: Connected Understandings in the Nineteenth-Century Quaker Atlantic <sup>*</sup>

2011· article· en· W2898291067 sur OpenAlexaffabout
Robynne Rogers Healey

Notice bibliographique

RevueQuaker Studies · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueReligion, Gender, and Enlightenment
Établissements canadiensTrinity Western UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)NarrativeNew englandHistoryIdentity (music)GenealogyGender studiesSociologyArchaeologyPolitical scienceLawMiddle classArtLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In July 1821 William and Mary Mullet and their eleven children emigrated from the county of Somerset, England to the colony of Upper Canada, British North America. The failure of William’s tannery in the depression that followed the Napoleonic wars led Friends and extended family to raise funds to send the family to Upper Canada where it was hoped that they would prosper. The Mullets settled in the Quaker community of Adolphustown and married into the established Quaker families in the area. About the same time, another branch of the family emigrated from England to Maryland, United States. The family’s correspondence with their English and American relatives along with other personal papers provide a unique window through which to view the experience of migration and British-Quaker identity in the context of the rapidly changing transatlantic Quaker community of the early nineteenth century. In this era of tremendous change, transatlantic identities were reclassified within specific nation-building narratives. As much as these English Friends were shaped by the world they encountered, they influenced the communities in which they settled, helping to create a unique British-Canadian Quaker identity that was similar to, yet distinct from, both its British and American counterparts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,162
Score d'incertitude au seuil0,332

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0590,055
Communication savante0,0130,008
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0040,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,126
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,127 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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