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Enregistrement W2898853684 · doi:10.1155/2018/7936043

Study of SCA‐Induced Rock Crack Propagation under Different Stress Conditions Using a Modified Cohesive Element Method

2018· article· en· W2898853684 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAdvances in Civil Engineering · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRock Mechanics and Modeling
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesChina Scholarship CouncilHenan Polytechnic UniversityMinistry of Education of the People's Republic of ChinaNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésBoreholeFracture mechanicsGeologyGeotechnical engineeringCrack closureRock mass classificationRock mechanicsCrackingHydraulic fracturingStress (linguistics)Materials scienceStructural engineeringComposite materialEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When inducing cracks, soundless cracking agents (SCAs) do not generate vibration, harmful gas, dust, nor flying rock fragment, making them suitable for hard rock roof breaking, rock burst prevention, oil or gas reservoir stimulation, and building demolition. In this study, SCA‐induced crack initiation and propagation in different stress conditions were modelled using a modified cohesive element method. A new traction‐separation law for describing rock compressive shear strength was proposed. The crack length and direction in bidirectional isobaric and unequal stress fields were analyzed in detail. The crack initiation pressure and the incremental ratio of crack length to SCA expansion pressure were proposed as two indicators to evaluate the difficulty in rock breaking in deep underground. Results indicate that (1) the modified cohesive element method used in this study is feasible to model crack propagation in deep rocks; (2) the maximum expansion pressure of SCAs depends on rock elastic modulus and geostress field and should be measured under a condition similar to deep underground prior to SCA borehole spacing design; when using the SCAs with a maximum expansion pressure of 100 MPa in 600 m underground, the suggested borehole spacing is less than 220 mm; and (3) σ 3 dominates the crack initiation pressure while the principal stress ratio σ 3 / σ 1 and notch direction control the direction of crack propagation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,494
Score d'incertitude au seuil0,912

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle