O ensino de artes de pesca com maquetes em uma escola pública na Baixada Santista
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The teaching of fishing gears with scale models in a public school in the Baixada Santista. The aim of this work was to bring and maintain the knowledge of fishing and fishing gears for secondary schools in the Baixada Santista through the confection of scale models of the most used fishing gears in the region. For the study it was chosen a class of elementary education of the Canada State School in the city of Santos-SP. With the support of a schoolarship student and two other academic volunteers of the Biological Sciences Course of UNESP-CLP, at the end of the activities, four fishing models were made in duplicate, being trawling, gillnet, castnet, trap, and also one knotboard and one hookboard. A model of each art was exposed for exhibition in the Canada State School and another one was in the campus of UNESP-CLP. The results highlighted UNESP in places where it was not known, through the dissemination of the permanent symbol of UNESP in the scale models, as well as the results in the qualification and exchanging experiences between scholarship students and volunteers students. Keywords : Fishery, Miniature, Nautical knots, Fishing technology.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,007 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle