Notice bibliographique
Résumé
GATINEAU, CANADA.- EL RECTOR ENRIQUE GRAUE WIECHERS, JUNTO CON SU HOMOLOGO DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA (USAL), DANIEL HERNANDEZ RUIPEREZ, AUTORIDADES DEL INSTITUTO CERVANTES Y DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES (UBA) PRESENTARON, EN LA SEDE UNAM-CANADA (ESCUELA DE EXTENSION UNIVERSITARIA), EL SISTEMA INTERNACIONAL DE EVALUACION DE LA LENGUA ESPANOLA (SIELE). LA EVALUACION INTEGRA DIFERENTES VARIANTES DEL ESPANOL DE DISTINTOS PUEBLOS Y REGIONES. ES UN EXAMEN FLEXIBLE QUE SE PUEDE REALIZAR VIA ELECTRONICA O EN CENTROS DE EVALUACION Y CERTIFICA LOS NIVELES A1-C1 DEL MARCO DE REFERENCIA EUROPEO COMUN EN IDIOMAS. ANTE EL ALCALDE DE ESTA CIUDAD, MAXIME PEDNEAUD-JOBIN, GRAUE DESTACO QUE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MEXICO, ESPANA Y ARGENTINA DESEAN CONSTRUIR UNA RELACION ACADEMICA Y CULTURAL FUERTE CON CANADA. ASIMISMO, EXPUSO LA IMPORTANCIA DE ESTA EVALUACION INTERNACIONAL, PUES EL ESPANOL ES UNO DE LOS 12 IDIOMAS MAS HABLADOS EN CANADA, Y EN LOS ANOS RECIENTES SE HA INCREMENTADO 32 POR CIENTO LA POBLACION QUE LO UTILIZA. EN MONTREAL, POR EJEMPLO, HAY CERCA DE CIEN MIL HABLANTES, SEGUIDA POR OTTAWA-GATINEAU Y TORONTO. GRAUE WIECHERS REMARCO QUE EL ESPANOL ES EL SEGUNDO IDIOMA MAS USADO EN EL ORBE, POR CERCA DE 500 MILLONES DE HABLANTES NATIVOS, SUPERADO SOLO POR EL CHINO MANDARIN. ES TAMBIEN LA SEGUNDA LENGUA MAS ESTUDIADA, DESPUES DEL INGLES, PUES SE ESTIMA QUE MAS DE 30 MILLONES DE PERSONAS ALREDEDOR DEL PLANETA LO ESTAN APRENDIENDO COMO UNA SEGUNDA LENGUA. EN 2012, EXPLICO, LA UNIVERSIDAD NACIONAL UNIO FUERZAS CON EL INSTITUTO CERVANTES PARA DESARROLLAR UN EXAMEN QUE CERTIFIQUE EL NIVEL DE COMPETENCIA DEL ESPANOL. MUY PRONTO, EL PROYECTO FUE COBIJADO POR LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Y EL ANO PASADO SE UNIO LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES. DANIEL HERNANDEZ RUIPEREZ RECORDO QUE FUE EN LA USAL DONDE SE INSTITUYO LA ENSENANZA DEL ESPANOL COMO SEGUNDA LENGUA, Y ANTONIO DE NEBRIJA ELABORO LA PRIMERA GRAMATICA DEL IDIOMA. HOY, AGREGO, EL SIELE ES REFERENTE EN LA DIFUSION Y CONOCIMIENTO DE LA LENGUA. EN TANTO, MAXIME PEDNEAUD-JOBIN DIO LA BIENVENIDA AL SIELE Y DIJO QUE HOY MAS QUE NUNCA SE REQUIERE ANTEPONER EL DIALOGO ENTRE LAS NACIONES. DESDE HACE 20 ANOS, PROSIGUIO, ESA CIUDAD TRABAJA CON LA UNAM EN MULTIPLES ESFUERZOS QUE HAN PERMITIDO DIFUNDIR LA CULTURA DE MEXICO, Y QUE LOS MEXICANOS TAMBIEN CONOZCAN LA CULTURA CANADIENSE. EN LA PRESENTACION ESTUVIERON EL EMBAJADOR DE MEXICO EN CANADA, DIONISIO PEREZ JACOME; EL EMBAJADOR DE ESPANA, ENRIQUE RUIZ MOLERO; EL DIRECTOR DEL INSTITUTO CERVANTES EN HARVARD, FRANCISCO MORENO, Y LA DIRECTORA DE LA SEDE UNAM-CANADA, ALICIA MAYER, ENTRE OTROS. EN UN RECUADRO SE DA A CONOCER QUE LA UNAM SIGNO ACUERDO CON TRES UNIVERSIDADES DE CANADA: DE SAINT-PAUL, CARLETON Y QUEBEC EN OUTAOUAIS. SE EXPLICA EN QUE CONSISTEN EN ESTOS ACUERDOS.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,044 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».