Écfrasis y enargaeia en "Las musas inquietantes" de Cristina Peri Rossi
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
El proposito de este ensayo es examinar esta relacion dinamica entre la creacion y la lectura en el contexto de Las musas inquietantes de Cristina Peri Rossi. Este libro esta constituido por una coleccion de poemas que se basan en obras pictoricas. En primer lugar, se analizara uno de los temas destacados en el poemario: la reflexion dialectica que puede ser leida como una metafora del acto de crear y el acto de leer. Con las numerosas imagenes de ventanas, espejos y miradas en sus poemas, Peri Rossi llama la atencion del lector sobre la mirada reciproca entre el espectador y el creador. A continuacion, se discutira la ecfrasis que ocurre en estos poemas como una especie de teatro, en el sentido de una serie de senales visuales puestas en accion a traves de su interaccion con una serie de senales verbales. Finalmente, se discutira el significado de este tipo de ecfrasis con respecto a otros temas que se exploran en este poemario, a saber, la formacion del canon literario y artistico asi como el rol de la critica de arte en la construccion de este canon.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle