STIGMA IN DEMENTIA: ITS TIME TO TALK ABOUT IT
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
There is considerable evidence that the combined impact of having a dementia and the negative response to diagnosis and symptoms significantly undermines psychosocial well-being and quality of life. There is growing evidence that stigma emphasizes and deepens this distress, yet we still know very little about the stigma experienced by persons with dementia (PwD) and their care partners. In this symposium, participants will learn about the types of stigma and how the experience of stigma interferes with attaining appropriate services, lowers quality of life, is associated with many mental health issues in PwD, and may be affected by novel advances in early diagnosis. In addition, coping styles and years of education may influence the experience of stigma by care partners. Attendees will learn that stigma is pervasive worldwide and may be more severe in some ethnic groups. Through data collected from an ongoing blog, participants will get an opportunity to hear personalized stories from PwD that highlight who they were before the disease and how things have changed. Participants will also understand the considerable variability in the general public’s knowledge of dementia which can contribute to the experience of stigma by PwD and their care partners. Stigma assessment tools and experimental approaches to assess or manage stigma will be reviewed. Interventions will be discussed that may lower the stigma experience including the results from a pilot study that introduces educational curriculum to address dementia-related stigma.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle