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Enregistrement W2900624352 · doi:10.2118/191375-pa

Sampling a Stimulated Rock Volume: An Eagle Ford Example

2018· article· en· W2900624352 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSPE Reservoir Evaluation & Engineering · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueHydraulic Fracturing and Reservoir Analysis
Établissements canadiensConocoPhillips (Canada)
Organismes subventionnairesConocoPhillips
Mots-clésEagleGeologyBoreholeHydraulic fracturingMicroseismVolume (thermodynamics)Sampling (signal processing)Petroleum engineeringFracture (geology)PetrologyGeomorphologySeismologyGeotechnical engineeringPaleontologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary Between 2014 and 2016, ConocoPhillips drilled five deviated wells adjacent to a multistage, stimulated horizontal producer to sample the physical characteristics of the reservoir stimulation caused by hydraulic fracturing in the Eagle Ford Formation in DeWitt County, Texas. The design, execution, and results of the pilot are described. This pilot establishes the paucity of pre-existing natural fractures in this locale and enables the determination of the spatial characteristics of the stimulation using information derived from the core, cuttings samples, borehole-image logs, tracer logs, microseismic, distributed temperature sensing (DTS)/distributed acoustic sensing (DAS), and pressure data. Results show that stimulation effectively breaks the reservoir rock and makes a complex array of hydraulic fractures that are more closely spaced near the producer. Some fractures, however, extend interwell distances of more than 1,000 ft. The pilot data indicate that abundant proppant transport appears to be limited to distances less than 75 ft from the producer, which suggests that the stimulated rock volume (SRV) might be greater than the volume of rock that can be effectively drained.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,354
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle