Union Transitions and Fertility Within First Premarital Cohabitations in Canada: Diverging Patterns by Education?
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Notice bibliographique
Résumé
Cohabitation has become increasingly accepted and normalized as part of the family system in Canada and has become the most common way to form a first union. The changing role of cohabitation in the family system is often understood as being driven by the ideational changes associated with the second demographic transition, but increasing international evidence indicates that this explanation is incomplete. Using nationally representative retrospective data from Canadians born between 1940 and 1979 from the 2011 General Social Survey, this study examines transitions out of first premarital cohabitation and fertility within these unions as two measures of the changing role of cohabitation. Across birth cohorts, Canadians are increasingly likely to use cohabitation as an alternative to marriage and less likely to use cohabitation as a short-lived prelude to marriage. These overall trends support the second demographic transition perspective. However, this study also finds that Canadians without a bachelor's degree are far more likely to experience a birth within cohabitation and that their likelihood of transitioning to marriage has declined steeply across birth cohorts. This educational gradient in childbearing in cohabitation and the increasing educational differences in union transitions over time provide support for the diverging destinies thesis in Canada.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle