Contestation et mondialisation
Notice bibliographique
Résumé
À l’aube du troisième millénaire, deux phénomènes marquants sont à l’ordre du jour : la mondialisation des communications et la redéfinition de l’État. Mais, en même temps, on assiste à un mouvement de contestation qui gagne tous les secteurs de la société et s’interroge sur la concentration des pouvoirs. C’est à l’analyse de ces mouvements, apparemment contradictoires, que s’attaquent les auteurs de cet ouvrage. Pour eux, la culture et les communications sont le lieu privilégié de la démocratie et de la remise en cause des institutions, telles qu’elles sont apparues à travers les mouvements migratoires, la transformation du divertissement, la redéfinition de la citoyenneté, les accords internationaux. Dans ce contexte, l’État joue un rôle nouveau, aux dépens des anciennes conceptions de l’autorité. Du reste, le Canada lui-même est mis sur la sellette dans sa façon d’aborder les problèmes de la citoyenneté et dans ses tentatives pour résoudre les conflits qui l’agitent. De nouvelles façons d’envisager la participation des citoyens se manifestent un peu partout dans le monde, grâce notamment à l’usage de nouvelles technologies, telles que l’Internet ou les télécommunications. C’est dans la mesure où les institutions transnationales et nationales seront à l’écoute de ces changements qu’un nouveau civisme pourra voir le jour. Ce livre s’adresse aussi bien au grand public qu’aux sociologues ou aux politiciens. Il met en évidence la responsabilité accrue des citoyens pour une plus grande prise de conscience des phénomènes qui marquent la société mondiale. « Alors que, d’habitude, nous ne voyons la mondialisation qu’à travers le prisme de la finance, de la démocratisation et de la sécurité, cet ouvrage décisif nous ramène à la culture et à la société. Nous sommes entraînés dans une perspective tout à fait neuve qui renverse l’ordre habituel des choses : c’est la société et la culture qui constituent le point névralgique de l’activité humaine, pas l’économie. » Ann Medina, Académie canadienne du cinéma et de la télévision
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,012 | 0,036 |
| Communication savante | 0,012 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».