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Enregistrement W2901874001 · doi:10.1093/fs/kny188

<i>Compassion’s Edge: Fellow-Feeling and its Limits in Early Modern France.</i> By <scp>Katherine Ibbett</scp> <i>Compassion’s Edge: Fellow-Feeling and its Limits in Early Modern France.</i> By IbbettKatherine. (Haney Foundation Series.) University Park, PA: University of Pennsylvania Press, 2017. 304 pp., ill.

2018· article· en· W2901874001 sur OpenAlexaboutno aff
Joseph Harris

Notice bibliographique

RevueFrench Studies · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDiverse Historical and Scientific Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPityCompassionPersecutionAestheticsSympathyPhilosophyPoliticsPsychoanalysisPsychologyLawSocial psychologyPolitical scienceTheology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This is an astounding book in topic, argument, and style. Compassion in seventeenth-century France has — when it has been considered at all — typically either been diagnosed as a classical hangover from Aristotelian reflections on pity, or read in the distorting retrospective glow of Enlightenment sensibility. Covering the period roughly from the Wars of Religion until the Revocation of the Edict of Nantes, Katherine Ibbett’s bold, astute, and considerate study takes early modern compassion on the period’s own terms, while gesturing generously towards ways in which these terms could be made applicable to contemporary debates and practices. Resisting the temptation to distinguish too artificially between ‘compassion’ and related concerns (‘pity’, ‘charity’, ‘sympathy’, ‘empathy’, ‘humanity’, ‘tolerance’, and so forth), Ibbett focuses above all on what she dubs ‘compassion’s edge’ — a certain hardness or limiting distance that invariably accompanies compassion in the period. Aiming to ‘restore the severe face of early modern compassion’ (p. 1), Ibbett stresses the role of appraisal, reflection, and critical distance in keeping pity from lapsing into all-engulfing sentimental contagion. Her study recurrently focuses on questions of religious conflict and persecution, showing us compassion not ‘overcoming difference’ but ‘reinforcing divides’ (p. 1) and tracing ‘not the political history of toleration but its affective undertow’ (p. 3). Indeed, as Ibbett demonstrates, in this period of religious tension, those who do not feel pity — and indeed those who do not deserve pity — prove to be just as important in delineating sectarian divisions as those who do. Her first, third, and fifth chapters focus on compassion’s capacity to enshrine or (occasionally) to overcome religious difference in a range of related contexts. Chapter 1 traces Protestant and Catholic accounts of the religious wars as modes of policing affective responses, ideas also developed in Chapter 3’s exploration of compassion’s limits in sectarian works by mainstream Catholics and their Protestant and Jansenist adversaries, while Chapter 5 treats compassion’s rhetorical role in works surrounding the 1685 Revocation of the Edict of Nantes, ending with a compelling reading of Racine’s biblical tragedy Esther. Intertwined with these studies, and offering a theoretical and practical underpinning to their concerns, are chapters on more secular issues: Chapter 2 offers a narrative of developing engagements with compassion, pity, and fellow-feeling in psychological and dramatic theories from Jean de La Taille to André Dacier, while Chapter 4 explores moments of what Ibbett neatly calls ‘miscompassion’ in Mme de La Fayette’s prose fiction. Finally, Chapter 6 shifts the scene to Montreal, tracing the regulated role of compassion in the emotional and practical labours of nuns tending the sick, before the Epilogue offers a sensitively intelligent and personal reflection on compassion’s continued role in thinking about political, religious, or historical difference. Ibbett’s writing style is so clear, careful, and yet effortlessly readable that it is hard to begrudge her the occasional functional but ugly technical term (‘to compassionate’, ‘a compassionater’). Balancing astute close reading with a persuasive general narrative, and intense scholarly acumen with a warm critical compassion, this is a profound and genuinely rewarding study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,478
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
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