Individual variations in steps per day for meeting physical activity guidelines in young adult women
Notice bibliographique
Résumé
Cross-sectional studies have found a correlation between the duration or volume of moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) and steps per day (STEP), but there is little information on why this relationship varies among individuals. No previous research has established whether STEP can be used to estimate the duration of physical activity (PA) at or above lactate threshold (≥LT), such as for maintaining cardiorespiratory fitness. This study explored the association among STEP, MVPA indices, and ≥LT under free-living conditions. Seventy young adult women measured their PA for 7 days using a validated accelerometer. The mean LT measured by an exercise test was 5.8 ± 1.0 METs. STEP, MVPA, METs×h, and ≥LT were 9324 ± 2677 steps/day, 231.9 ± 101.5 min/week, 16.6 ± 7.4 METs×h/week and 24.0 ± 22.2 min/week, respectively. Significant correlations were found between STEP and MVPA duration and between STEP and METs×h/week (r = 0.81 and r = 0.81); however, approximately 1600 steps/day of the standard error of estimates in the regression equations were found. Multiple stepwise regression analysis revealed that the percentage of total time spent at light-intensity PA (LPA) and MVPA were significant determinants of the percent deviation of STEP from the linear relationships between STEP and MVPA indices. No significant relationship was observed between ≥LT and STEP. The association between STEP and MVPA fluctuated depending on individual daily LPA and MVPA. Thus, consideration of both STEP and the PA at specific intensities are necessary to ensure the PA guidelines are met and the health benefits gained. STEP alone would be not a sufficient indicator for assessing the ≥LT.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».