OHMi-Nunavik: a multi-thematic and cross-cultural research program studying the cumulative effects of climate and socio-economic changes on Inuit communities
Notice bibliographique
Résumé
<p>L’adaptation aux changements climatiques et socio-environnementaux est devenue un enjeu majeur pour de nombreuses sociétés, notamment dans l’Arctique. De nombreux Inuit souhaitent mieux comprendre les changements qui se produisent. En 2013, un Observatoire international sur les interactions Homme-Milieu (OHMi) a été mis en place au Nunavik pour identifier ces changements, étudier leur impact cumulatif sur le socio-écosystème et pour aider à élaborer des mesures d’adaptation afin d’améliorer le bien-être des communautés inuit. À cette fin, une équipe d’universitaires et de partenaires Inuit locaux ont uni leurs forces pour développer un programme de recherche concerté, intégré et interdisciplinaire. En utilisant une approche de recherche-action participative, l’OHMi Nunavik a défini les priorités de recherche suivantes: transmission des connaissances entre les aînés et les jeunes, agriculture nordique, préservation de la culture, de la langue et de l’identité inuit, aires protégées, emplois dans les mines, risques naturels et vulnérabilité de la faune. En renforçant les collaborations entre les équipes de recherche multidisciplinaires canadiennes et françaises, le programme de l’OHMi Nunavik intègre les connaissances locales et scientifiques dans la planification de la recherche et la diffusion des résultats.</p><h2>Abstract</h2><p> Adjusting to global climate and socio-environmental changes has become a major issue for many societies, especially in the Arctic. Many Inuit wish to better understand the changes taking place. In 2013, an international Observatory of Human–Environment Interactions (OHMi) was established in Nunavik to identify these changes, study their cumulative impact on the socio-ecosystem and to help develop adaptation measures to improve the well-being of Inuit communities. To this end, a team of academics and local Inuit partners joined forces to develop an integrated, interdisciplinary, collaborative research program. Using a participatory action research (PAR) approach, the OHMi Nunavik set the following research priorities: elder-youth knowledge transmission, northern agriculture, preservation of Inuit culture, language and identity, protected areas, mining employment, natural hazards and risks, and wildlife vulnerability. By strengthening the collaborations between multidisciplinary Canadian and French research teams, the OHMi Nunavik program integrates local and scientific knowledge both in planning the research and in disseminating the results.</p>
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».