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Enregistrement W2904625613 · doi:10.3390/act7040089

Adaptive Control Design and Stability Analysis of Robotic Manipulators

2018· article· en· W2904625613 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueActuators · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRobot Manipulation and Learning
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésControl theory (sociology)PID controllerAdaptive controlLyapunov functionControl engineeringControl systemLyapunov stabilityController (irrigation)TrajectoryStability (learning theory)RobotMotion controlComputer scienceControl (management)EngineeringArtificial intelligenceTemperature controlNonlinear system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, the author presents the adaptive control design and stability analysis of robotic manipulators based on two main approaches, i.e., Lyapunov stability theory and hyperstability theory. For the Lyapunov approach, the author presents the adaptive control of a 2-DOF (degrees of freedom) robotic manipulator. Furthermore, the adaptive control technique and Lyapunov theory are subsequently applied to the end-effector motion control and force control, as in most cases, one only considers the motion control (e.g., position control, trajectory tracking). To make the robot interact with humans or the environment, force control must be considered as well to achieve a safe working environment. For the hyperstability approach, a control system is developed through integrating a PID (proportional–integral–derivative) control system and a model reference adaptive control (MRAC) system, and also the convergent behavior and characteristics under the situation of the PID system, model reference adaptive control system, and PID+MRAC control system are compared.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,676
Score d'incertitude au seuil0,398

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle