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Enregistrement W2904852087 · doi:10.35502/jcswb.79

Hearing their voices and counting them in: The place of Canadian LGBTQ police officers in police culture

2018· article· en· W2904852087 sur OpenAlex
Joe L. Couto

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Community Safety and Well-Being · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolicing Practices and Perceptions
Établissements canadiensRoyal Roads UniversityUniversity of Guelph-Humber
Organismes subventionnairesUniversity of Guelph
Mots-clésHarassmentSexual orientationLesbianHeterosexismTransgenderCriminologyGender studiesQueerLegitimacyIntersectionalityPolice sciencePsychologySociologyCriminal justicePolitical scienceSocial psychologyPoliticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The growing presence of LGBTQ police officers and civilian personnel within police organizations, their presence at LGBTQ community events, increased recruitment efforts, and the emergence of LGBTQ advocacy groups within polic-ing invites research into the lived experiences of these police service members. My 2014 study of 21 LGBTQ sworn police officers in Ontario revealed that most officers believe their status and relationships in their workplaces are more positive today compared to other eras. However, it also found that they believe that police culture fundamentally retains a hyper-masculine and heterosexual orientation. A subsequent study of the intersectionality of gender and sexual orientation for gay female sworn police officers found that being “female” and being “gay” exposes LGBTQ female police officers to challenges regarding both their gender and their sexual orientation—specifically workplace harassment and having to conform to masculine “norms”. However, the research also suggests that these and other challenges in a police environ-ment based on sexual orientation are not as overt as those based on gender alone. Understanding such subtle differences is vital to creating inclusive and supportive work environments in which LGBTQ members can thrive and contribute as their authentic selves and find legitimacy and respect as police professionals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,329
Score d'incertitude au seuil0,965

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle