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Enregistrement W2904867520 · doi:10.3390/su10124829

Rethinking Performance Gaps: A Regenerative Sustainability Approach to Built Environment Performance Assessment

2018· article· en· W2904867520 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSustainability · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSustainable Building Design and Assessment
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of Toronto
Mots-clésBuilt environmentSustainabilityOccupancyCognitive reframingPost-occupancy evaluationEnergy performanceResilience (materials science)Computer scienceThermal comfortPerformance predictionArchitectural engineeringPerformance indicatorEnergy consumptionEnvironmental resource managementEngineeringSimulationCivil engineeringEnvironmental scienceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Globally, there are significant challenges to meeting built environment performance targets. The gaps found between the predicted performance of new or retrofit buildings and their actual performance impede an understanding of how to achieve these targets. This paper points to the importance of reliable and informative building performance assessments. We argue that if we are to make progress in achieving our climate goals, we need to reframe built environment performance with a shift to net positive goals, while recognising the equal importance of human and environmental outcomes. This paper presents a simple conceptual framework for built environment performance assessment and identifies three performance gaps: (i) Prediction Gap (e.g., modelled and measured energy, water consumption); (ii) Expectations Gap (e.g., occupant expectations in pre- and post-occupancy evaluations); and, (iii) Outcomes Gap (e.g., thermal comfort measurements and survey results). We question which of measured or experienced performance is the ‘true’ performance of the built environment. We further identify a “Prediction Paradox”, indicating that it may not be possible to achieve more accurate predictions of building performance at the early design stage. Instead, we propose that Performance Gaps be seen as creative resources, used to improve the resilience of design strategies through continuous monitoring.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,140
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle