Sometimes I Feel Angry / Sometimes I Feel Nervous / Sometimes I Feel Jealous / Sometimes I Feel Lonely / Sometimes I Feel Sad Illus. A. Sandland.
Notice bibliographique
Résumé
Sometimes I Feel Angry / Sometimes I Feel Nervous / Sometimes I Feel Jealous / Sometimes I Feel Lonely / Sometimes I Feel Sad. Illus. Amanda Sandland. Iqaluit: Inhabit Education, 2017. The Nunavummi Reading Series from Inhabit Education situates emotional literacy learning in the Canadian Arctic. These books are part of a leveled reading series and are graded at Fountas & Pinnell Text Level J (books designed to be read aloud to young children). Amanda Sandland’s illustrations are spare and uncluttered. Backgrounds are plain or contain simple landscapes. The characters developed by Ali Hinch are anthropomorphized animals representing small children. The nervous caribou has a hat and satchel and Aqi, the sometimes sad and lonely bird, has boots. Some of the characters appear in several books. One of the most helpful things about these books is that the resolutions are realistic. The characters display real emotions and reactions. These situations are resolved through talking with friends and recognizing which responses are healthy and which are not. There are none of the trite “quick-fixes” that so often appear in children’s books related to emotions. There are many children’s series that address emotions, but because these books are set in the Arctic and use Arctic animals, children in the North will be more comfortable with the content. The characters do things that Northern children would do: playing one-foot high kick, looking for fossils, picking berries, ice-fishing and going sliding. Children who do not live in Northern environments will be able to learn more about the North, as well as about emotions. This is a high-quality, relatively inexpensive series that is highly recommended for elementary school libraries and public libraries. Highly recommended: 4 out of 4 stars Reviewer: Sandy Campbell Sandy is a Health Sciences Librarian at the University of Alberta, who has written hundreds of book reviews across many disciplines. Sandy thinks that sharing books with children is one of the greatest gifts anyone can give.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,276 | 0,159 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».