Apatía y funciones ejecutivas en pacientes con esquizofrenia
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Notice bibliographique
Résumé
La esquizofrenia es un trastorno psiquiatrico cuyos sintomas se clasifican en negativos, positivos y cognitivos. Dentro de los sintomas negativos encontramos a la apatia que se define como la alteracion en el comportamiento dirigido a metas. En cuanto a los sintomas cognitivos, se han descrito deficiencias en las funciones ejecutivas (memoria de trabajo, inhibicion, planeacion y velocidad de procesamiento), estas se definen como un grupo de habilidades mentales esenciales para llevar a cabo una conducta de manera eficaz, creativa y aceptada socialmente. Parece haber una relacion entre la apatia y las funciones ejecutivas debido a que ambas tienen sus bases anatomicas en vias fronto-estriatales, sin embargo, la evidencia es poco concluyente. Objetivo. Analizar la relacion entre apatia y el funcionamiento ejecutivo en pacientes con esquizofrenia y comparar los resultados obtenidos con un grupo control. Hipotesis. Las alteraciones en la apatia se correlacionaran con las alteraciones en el funcionamiento ejecutivo de los pacientes. Se evaluaran a 30 pacientes con esquizofrenia y seran comparados con un grupo de 30 participantes control similares en genero y edad. Se utilizara las escalas clinicas PANSS y BNSS para medir sintomas psicoticos, la AES para medir apatia, Calgary y MINI para otros sintomas psiquiatricos. Para las funciones ejecutivas se utilizara el Jansari, Trail Making Test -A y B, Prueba de Stroop y BACS. Para el analisis de datos se utilizara estadistica descriptiva, t de Student para comparacion de grupos, correlacion de Pearson para relacionar apatia con funciones ejecutivas. Los resultados preliminares muestran que el grupo experimental tiene un desempeno mas bajo en las tareas cognitivas y un mayor grado de apatia que el grupo control. Los resultados sugieren que el grado de apatia se relaciona con un mayor grado de deterioro cognitivo en los pacientes con esquizofrenia.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,020 | 0,013 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle