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Enregistrement W2905778904 · doi:10.1183/13993003.congress-2018.pa5484

A practical guide for interpretation of ERS guidelines for methacholine challenge test (MCT)

2018· article· en· W2905778904 sur OpenAlexaff
Jason Suggett, Mark Nagel

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRespiratory and Cough-Related Research
Établissements canadiensTrudell Medical International (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMethacholineNebulizerMedicineProvocation testProtocol (science)Test (biology)Computer scienceAnesthesiaInternal medicineAlternative medicineRespiratory diseasePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<b>Rationale:</b> A new ERS standard was published in 2017 providing guidance on how to perform the MCT, incorporating a change from evaluating the provocation concentration to the provocation dose (PD20). The standard includes significant useful detail and considerations regarding how one might undertake the MCT, with numerous appendices providing additional detail. The purpose of this abstract was to identify a small number of steps within the MCT process and provide a practical example of how the test could then be performed. <b>Methods:</b> The ERS standard / appendices was reviewed and the MCT process was broken down into the following discrete steps: a) preparation of methacholine solutions, b) calculation of doses at each concentration c) performance of actual challenge test, d) determination of PD20 and e) assessment of airway hyper-responsiveness (AHR). Each step was then expanded with supporting information <b>Results:</b> Using independently referenced (within the ERS standard) validation data from a breath actuated nebulizer (AeroEclipse* BAN) and 1 minute tidal breathing, it was possible to expand upon the five identified steps in order to provide example methacholine concentrations, dilutions and associated delivered doses. This then enabled an example test protocol to be formulated with the subsequent determination of PD20 and interpretation in terms of AHR. <b>Conclusions:</b> A five step guide to the 2017 ERS standard has been developed. This could either be used directly with the example nebulizer, or modified with alternative delivery systems once such systems have validated methacholine delivery data available.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,698
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,229
Tête enseignante GPT0,520
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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