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Enregistrement W2906942591 · doi:10.1016/j.ijis.2018.11.001

Harnessing the potential of additive manufacturing technologies: Challenges and opportunities for entrepreneurial strategies

2018· article· en· W2906942591 sur OpenAlexaff
Marie Lavoie, James L. Addis

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Innovation Studies · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCultural Industries and Urban Development
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformative learningExploitEntrepreneurshipChinaProduction (economics)BusinessIndustrial organizationMarketingKnowledge managementEconomic geographyPolitical scienceEconomicsSociologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Additive manufacturing (AM), a revolutionary production technique that will make many previously inconceivable innovations a reality, is transforming the manufacturing sector. The technologies behind AM have a generic character and possess immense and transformative potential that will be felt across different sectors of the economy. This paper studies how entrepreneurs can access, exploit, and diffuse this new disruptive knowledge, as well as the potential challenges that lie ahead. Further, we examine the magnitude of the knowledge pool created by the Top 10 countries in AM research from 2011 to 2016; specifically, we determine the leading countries, the pattern of organizational and international collaborations, leading disciplines contributing to AM, and the pattern in authors' affiliations. We find that the US is clearly the dominant country, while China witnessed a notable acceleration in AM research between 2014 and 2016; we also show that universities are the predominant actor in codified AM knowledge creation. Using this information, we paint a vivid picture of the technological and market opportunities for entrepreneurs and identify the gaps in the current knowledge production environment; we find that the challenges currently faced by entrepreneurs could be overcome through academic entrepreneurship, collective entrepreneurship, and the actions of an entrepreneurial state. Keywords: Additive manufacturing, Knowledge pool, Entrepreneurship, Innovation systems, Innovation policy, Evolutionary economics

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,847
Score d'incertitude au seuil0,235

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,195
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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