Archaeological Investigations in the Harbours of Burgaz, Turkey: 2011-2015 field seasons
Notice bibliographique
Résumé
Between 2011 and 2015 archaeological fieldwork was conducted in the Archaic through Late Antique harbours associated with Burgaz on the Datça Peninsula in south-west Turkey. This work focused on survey and documentation of built features associated with the four harbours, limited stratigraphic excavation, and identification of shipwrecks and seafaring activity outside the harbours. The results offer new insights into the growth, expansion, and eventual abandonment of the port complex, its development alongside the urban settlement, and its changing maritime dynamics in light of economic shifts across the peninsula and the eastern Mediterranean. Investigaciones arqueológicas en los puertos de Burgaz, Turquía: temporadas de campo 2011–2015 Entre los años 2011 y 2015 se llevó a cabo trabajo de campo en los puertos del arcaico a la antigüedad tardía asociados con Burgaz en la península de Datça en el sudoeste de Turquía. Este trabajo se enfocó en la prospección y documentación de rasgos arquitectónicos asociados con los cuatro puertos; en excavaciones estratigráficas limitadas y en la identificación de naufragios y actividad naval fuera de los puertos. Los resultados ofrecen nuevos conocimientos acerca del crecimiento, expansión y eventual abandono del complejo portuario; su desarrollo aparejado a los asentamientos urbanos y la variación de sus dinámicas marítimas a la luz de cambios económicos a lo largo de la península y el Mediterráneo oriental. Palabras clave: Puertos antiguos, Viejo y Nuevo Knidos, redes marítimas, relaciones puerto ciudad, adaptación costera, Mediterráneo oriental 土耳其布尔加兹港2011-2015年度考古调查 2011至2015年的考古田野工作为考察土耳其西南部达特恰半岛从古风时代到古典时代晚期与布尔加兹有关的港口遗址。这项工作着重于调查并记录与四个港口相关的建筑特征、进行局部发掘以及针对港口外的沉船和航海活动的鉴别。调查结果为研究港口的增长、扩张并最终废弃提供了新见解, 并对港口的发展依傍于城镇聚集区以及其随着半岛与地中海东部经济发展变化而转变的航海活力提出了新认识。 关键词:古代港口: 新旧尼多斯, 航海网络, 港口城市关系, 沿海环境适应, 地中海东部 土耳其布爾加茲港2011-2015年度考古調查 2011至2015年的考古田野工作爲考察土耳其西南部達特恰半島從古風時代到古典時代晚期與布爾加茲有關的港口遺址。這項工作著重于調查並記錄與四個港口相關的建築特征、進行局部發掘以及針對港口外的沉船和航海活動的鑒別。調查結果爲研究港口的增長、擴張並最終廢棄提供了新見解, 並對港口的發展依傍于城鎮聚集區以及其隨著半島與地中海東部經濟發展變化而轉變的航海活力提出了新認識。 關鍵詞:古代港口: 新舊尼多斯, 航海網絡, 港口城市關系, 沿海環境適應, 地中海東部
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,006 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».