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Enregistrement W2907465202 · doi:10.18513/egetid.502689

Gaius Sallustius Crispus’un Bellum Iugurthinum Adlı Eseri Üzerine Değerlendirmeler

2018· article· tr· W2907465202 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTarih İncelemeleri Dergisi · 2018
Typearticle
Languetr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueOttoman and Turkish Studies
Établissements canadiensBell (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPolitical scienceArtTheologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

MÖ I. yüzyılda yaşamış olan C. Sallustius Crispus bilimsel tarihçiliği ve eserlerinin felsefi derinlik taşıması bakımından önemli bir tarih yazarıdır. Bu çalışmanın amacı Sallustius’un Bellum Iugurthinum adlı eserini ele almak ve tarih yazıcılığına sağladığı katkıları incelemektir. Çalışmamızda öncelikle yazarın kamu görevlerini belirlemeye çalıştık. Daha sonra Sallustius’un yetiştiği ortamı, yaşadığı dönemin siyasi, ahlaki, ekonomik ve kültürel yönlerini ele almaya çalıştık. Eserin konusu MÖ 111-105 yılları arasında Romalılar ile Afrika’nın kuzeyinde yer alan Numidia kralı Iugurtha arasında yapılan savaştır. Monografi türünde yazılmış olan bu eserde Sallustius’un yaşadığı çekişmeli ortamın eserine nasıl şekil verdiğini incelemeye çalıştık. Sallustius, Bellum Iugurthinum adlı eserinde Roma’da ahlak seviyesinin nasıl bozulduğunu, Roma’nın eski değerlerinin nasıl kaybolduğunu anlatmıştır. Özellikle Roma’daki yöneticilerin para ve yetki için her şeyi yapabileceklerini gözler önüne sermiştir. Eser ahlaki açıdan derin bir ciddiyetle olayları yansıtmaktadır ve yazar bunu asla yapmacık bir tavırla ortaya koymamıştır. C. Sallustius Crispus Bellum Iugurthinum’da Roma’daki siyasi gelişmelerin iç yüzünün anlaşılmasını sağlamıştır.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,500
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0670,008

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle