Early-Life Triclosan Exposure and Behavior Problems in 8-Year-Old Children
Notice bibliographique
Résumé
Background: Triclosan may decrease circulating thyroxine levels or interfere with thyroid hormone signaling to adversely affect neurodevelopment. However, we are unaware of studies examining associations between triclosan exposure and childhood behavior problems.Methods: We used data from mother-child pairs enrolled in a Cincinnati, OH pregnancy and birth cohort study between 2003-2006 (The HOME Study). In 202 mother-child pairs, we quantified urinary triclosan concentrations in up to 3 maternal samples collected between 2nd trimester of the pregnancy and delivery, and in up to 6 child samples between ages 1 and 8 years. Caregivers rated their children’s behavior at age 8 years using the Behavioral Assessment System for Children-2. We used a two-stage model to estimate changes in behavior problem scores with a 10-fold increase in mean gestational or childhood triclosan concentrations, accounting for triclosan exposure measurement error.Results: Gestational triclosan was positively associated with externalizing problem scores and some related clinical subscales; these associations were stronger in boys than girls (triclosan x sex interaction p-values < 0.2). Specifically, each 10-fold increase in gestational triclosan was associated with higher externalizing (β: 5.0; 95% CI: 1.1-8.9), attention (β: 6.4; 95% CI: 2.2-11), and hyperactivity (β: 6.4; 95% CI: 2.2-11) scores in boys. We observed a similar pattern of associations of childhood triclosan with externalizing and related clinical subscales, but these associations were substantially attenuated after we adjusted for gestational triclosan. In contrast, associations between gestational triclosan and behavior problems were slightly attenuated. In general, triclosan concentrations were not associated with internalizing problems.Conclusion: In this cohort, gestational urinary triclosan concentrations were associated with more externalizing, inattention, and hyperactivity behaviors at age 8 years in boys, but not girls.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».