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Enregistrement W2909884955 · doi:10.5130/ijcre.v12i1.6193

Combining feminist intersectional and community-engaged research commitments: Adaptations for scoping reviews and secondary analyses of national data sets

2019· article· en· W2909884955 sur OpenAlexafffundabout
Leah Levac, Ann Denis

Notice bibliographique

RevueGateways International Journal of Community Research and Engagement · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueData Analysis and Archiving
Établissements canadiensUniversity of OttawaUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaUniversity of GuelphCanadian Institutes of Health ResearchUniversity of Ottawa
Mots-clésIntersectionalityReflexivitySociologyDeliberationFeminismGender studiesParticipatory action researchCommunity engagementPublic relationsSocial sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As Hankivsky & Cormier (2011) and Denis (2008) note, the theoretical evolution of intersectionality has outpaced its methodological development. While past work has contributed to our understanding of how to apply intersectionality in research (CRIAW-ICREF & DAWN-RAFH 2014; Morris & Bunjan 2007; Simpson 2009), gaps persist. Drawing on a four-year community-university research collaboration called ‘Changing public services: Women and intersectional analysis’, we explore the incorporation of feminist intersectional and community-engaged research commitments into secondary data analyses, specifically a scoping review and secondary analyses of two Statistics Canada data sets. We discuss our application of these commitments across all stages of designing and undertaking these analyses, in particular drawing into focus the importance of dialogue and deliberation throughout our process. Our application of feminist intersectional and community-engaged commitments – including prioritising community benefit and practising self-reflexivity – revealed gaps and silences in the data, in turn improving our understanding of differences in people’s experiences, our critiques of policies and our identification of new research questions. The lessons learned, we conclude, are valuable for scholars, whether or not community engagement is central to their scholarly commitment. Keywordsfeminist intersectionality, community-engaged research, scoping review, logistic regression, community-university partnerships, Canadian public services

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,572
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,617
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,428
Score d'incertitude au seuil0,527

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,5720,617
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,006
Bibliométrie0,0550,066
Études des sciences et des technologies0,0110,019
Communication savante0,0210,016
Science ouverte0,0100,032
Intégrité de la recherche0,0050,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,691
Tête enseignante GPT0,586
Écart entre enseignants0,105 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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