Notice bibliographique
Résumé
KANAdyJSKA POLiTyKA TOŻSAMOśCiOWABiorąc pod uwagę ekspansję terytorialną ludności anglofońskiej w Ameryce Północnej, w tym pozostawienie przez Paryż Nowej Francji -powiedzmy -na pastwę losu podczas konferencji z 1763 r., zwanej również ostatnim rozstrzygnięciem wieloletniego konfliktu pomiędzy Wielką Brytanią a Francją o dominację w Nowym Świecie; dalej, biorąc pod uwagę późniejsze zdobycze terytorialne Stanów Zjednoczonych, jak przejęcie kolonii hiszpańskich, zakup w 1803 r.Luizjany od Francji, zdobycze terytorialne na Meksyku, zakup Alaski w 1867 r. od Imperium Rosyjskiego, a następnie amerykanizację tych terytoriów, wręcz niezrozumiałe wydaje się, że otoczona ze wszystkich stron Anglofonami społeczność frankofońska Ameryki Północnej potrafiła utrzymać swą tożsamość kulturową i językową, patrząc z dzisiejszej perspektywy, na około 7% terytorium, zamieszkałym przez 2,5% ludności całej anglofońskiej Ameryki Północnej, respective na 15,4% powierzchni Kanady, stanowiąc jej 22% ludności 1 , by ostatecznie "wybić się na niepodległość" dzieloną z (kon)federacją Kanady o specyficznym, ale nieoficjalnym statusie nazywanym société distincte, co należałoby tłumaczyć jako wydzielone społeczeństwo specyficzne 2 .Przy lekturze tego tekstu proszę wziąć pod uwagę to, że ówczesne nazewnictwo "narodowe" i podziałów administracyjnych oraz same podziały administracyjne Kanady różniły się w znacznym stopniu od dzisiejszych i kilkakrotnie zmieniały się.Przykładowo, za Kanadyjczyków uważali się 1 Nie należy ograniczać Kanady frankofońskiej wyłącznie do Quebecu, gdyż około milion frankofonów żyje na wschodzie Ontario i na północy Nowego Brunszwiku oraz w mniejszych skupiskach w innych prowincjach.2 Société distincte jest neologizmem politycznym stosowanym w debacie konstytucyjnej w Kanadzie w drugiej połowie lat osiemdziesiątych i na początku lat dziewięćdziesiątych i odnosi się do unikalnego charakteru Quebecu w Kanadzie.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,020 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».