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Enregistrement W2911338037 · doi:10.2753/pin1099-9922160304

Corruption and Legislatures

2014· article· en· W2911338037 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePublic Integrity · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCorruption and Economic Development
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegislaturePresidential systemLanguage changeGovernment (linguistics)WrongdoingPolitical sciencePublic administrationCorporate governanceEconomicsLawPoliticsFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The control of corruption is an important element of governance and a stated goal of many governments. Legislative oversight is an acknowledged mechanism for controlling corruption, but little research has been undertaken on this subject, and national anticorruption strategies generally ignore the legislature. This article addresses the question of whether legislative oversight helps to curb perceived corruption, and if so, how. Statistical analysis using data from a global survey of 82 legislatures found that the presence of legislative oversight tools explains a major proportion of the variance in perceived levels of wrongdoing in countries with presidential forms of government, but much less in countries with semipresidential governments and less yet again in parliamentary systems. The analysis also found that the effectiveness of legislative oversight instruments varies by form of government. In presidential countries the most important instruments are committee hearings, hearings in plenary, and ombuds offices; in semipresidential countries they are question time, interpellations, and ombuds, while in parliamentary systems interpellations are the most important. These findings demonstrate that while the oversight apparatus is useful in helping curb malfeasance, not all tools are equally effective, and what works for some forms of government may not work as well, or at all, in other systems. Clearly, the "one size fits all" approach is inadequate when it comes to legislative corruption control.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,938
Score d'incertitude au seuil0,762

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle