1. Un groupe de citoyens. Mémoire au gouverneur pour le rétablissement du Collège de Québec
Notice bibliographique
Résumé
Quelques années après le Traité de Paris (1763), qui consacre la cession de la Nouvelle-France à la Grande-Bretagne, un groupe de citoyens adresse au gouverneur de la colonie, Guy Carleton, au moment où ce dernier s’apprête à se rendre à Londres, un mémoire lui demandant de sensibiliser le gouvernement britannique à ta situation critique de l’éducation supérieure dans la colonie et d’obtenir le « rétablissement du Collège de Québec », fondé par les Jésuites en 1635 et dont les bâtiments servent pour l’essentiel de casernes pour les troupes britanniques. La colonie a besoin d’un établissement d’enseignement supérieur pour former la jeunesse, non seulement sur les plans moral et civique, mais aussi dans la connaissance des langues, de la philosophie, des mathématiques, du génie, de la navigation, du droit civil, toutes choses qui « rendent l’homme utile à la société », et qui sont de l’ordre de l’enseignement supérieur. Un tel enseignement, désirable à tous égards, protégerait en particulier la jeunesse contre l’« irréligion, le mépris des lois, la férocité des mœurs ». Les auteurs du mémoire demandent aussi que l’on autorise le recrutement de professeurs qui pourront préparer leur propre relève parmi les habitants de la colonie, de façon à ce qu’elle puisse pourvoir ainsi elle-même au développement ultérieur de son enseignement supérieur. Avec ce texte de 1770, l’idée d’université trouve une première formulation, même si le mémoire n’emploie pas le mot.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,020 | 0,009 |
| Communication savante | 0,008 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,026 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».