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Enregistrement W2913206595 · doi:10.1111/1559-8918.2018.01219

Designing for Interactions with Automated Vehicles: Ethnography at the Boundary of Quantitative‐Data‐Driven Disciplines

2018· article· en· W2913206595 sur OpenAlexaff
Markus Rothmüller, Pernille Holm Rasmussen, Signe Alexandra Vendelbo-Larsen

Notice bibliographique

RevueEthnographic Praxis in Industry Conference Proceedings · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueVirtual Reality Applications and Impacts
Établissements canadiensFuture Earth
Organismes subventionnairesEuropean Commission
Mots-clésEthnographyContext (archaeology)DisciplineValue (mathematics)Representation (politics)Virtual realityHuman–computer interactionComputer scienceWork (physics)Knowledge managementCross disciplinarySociologyData scienceEngineering ethicsEngineeringPoliticsSocial sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This case study presents ethnographic work in the midst of two fields of technological innovation: automated vehicles (AV) and virtual reality (VR). It showcases the work of three MSc. Techno‐Anthropology students and their collaboration with the EU H2020 project ‘interACT', sharing the goal to develop external human‐machine interfaces (e‐HMI) for AVs to cooperate with human road users in urban traffic in the future. The authors reflect on their collaboration with human factor researchers, data scientists, engineers, experimental researchers, VR‐developers and HMI‐designers, and on experienced challenges between the paradigms of qualitative and quantitative research. Despite the immense value of ethnography and other disciplines to collectively create holistic representations of reality, this case study reveals several tensions and struggles to align multi‐disciplinary worldviews. Results show the value of including ethnographers: 1) in the design and piloting of a digital observation app for the creation of large datasets; 2) in the analysis of large amounts of data; 3) in finding the potential of and designing e‐HMI concepts; 4) in the representation of real‐world context and complexity in VR; 5) in the evaluation of e‐HMI prototypes in VR; and finally 6) in critically reflecting on the construction of evidence from multiple disciplines, including ethnography itself.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,762
Score d'incertitude au seuil0,711

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,123
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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